我最近看到一篇文章：
他讲了一个故事：几年前的一个场景我至今难忘。冬天，瑞士，达沃斯，世界经济论坛最私密的会场，最高付费大佬们的专场，一帮国际大公司的企业家轮流与一拨一拨的国际政要以及个别学者见面。我被请去谈经济走势。上一场刚刚结束，大家都站着交谈。我一进门，一惊：个个都是大高个，我1米79的个子几乎是最矮的！自我镇定了一下，我马上想起一早熟悉的事实：国际上很多领导人，都是职业或业余体育运动员出身！练体育的，大个头为主。
资阳吴宁法律事务老师想问问大家：为什么国际上很多领导人，都是职业或业余体育运动员出身？
国际货币基金组织主席拉加德，曾为法国花样游泳国家队队员 的确，大多数西方，尤其是美国领导人都有体育上的一技之长，有的曾经入选大学的体育代表队，有的是职业运动员出身：美国前任财长亨利.鲍尔森就曾是大学校橄榄球队的明星球员，IMF主席拉加德曾是一位花样游泳运动员，世界著名的金融机构黑石集团的创始人苏世民，曾经是校长跑队的队员…… 不仅是运动员容易出成就，西方的精英大学也注重培养有运动员背景的学生。
首先，运动员是懂得如何去竞争的一群人。
体育游戏天生就带有竞争性，运动员身处其中，天生要善于竞争、喜欢竞争。
其次，运动员要懂得团队合作。即使是单人项目，如乒乓球、体操、跳水、田径项目等，也同样需要团队配合，才可能达到高水平的竞技状态。只要人类社会存在，竞争和合作就是永恒的主题。这就是体育精神！人与人之间有竞合，国家与国家之间也存在竞合，单靠一项是无法取胜的。而运动员身上是两者兼备。
为什么运动员出身的人在社会中往往脱颖而出？他们有难以击垮的信心和号召力。
在紧张的学业之余，孩子们可以管理好时间，养成锻炼身体的好习惯，培养至少一项体育爱好。运动可以减压、调节心情，还可以激发创造力，激发对生活的热情。这样也有更好的心态面对学习。在运动中，让孩子们体验团队氛围，感知拼搏精神和领袖才能。活动的多样性更是充分调动了学生的积极性，同学之间，同学和老师之间也越来越融洽，越来越默契。
蔺全喜，从事滑水运动30多年，曾获得亚洲滑水锦标赛男子花样冠军及多次全国滑水锦标赛全能冠军，自2001年成立中国少年滑水队，培养了数名亚洲冠军，有着丰富的教学经验。